事例メモ／ケース記録

できないことを認めず「肩書」で逃げる人はなぜ生まれるのか。塾の現場で起きた“自称理系”誕生の瞬間から、自己保身と責任回避の心理を観測する。

説教8割の授業でも崩れない生徒がいる。愛人養育講師Eの“正義の説教”と、M君の鋼の無反応がぶつかった2時間を観測。説教が効かない理由と、防衛としての沈黙を描きます。

職場で人前で強く指摘する人、公開の場で叱る上司に違和感を覚えたことはありませんか。タクシー無線で起きた実例をもとに、公開処刑的な指摘が生まれる心理構造と、なぜ誰も止めないのかを観測します。