説教

説教を浴びても崩れない「無関心な人」は冷酷なのか、それとも防衛なのか。なぜ説教する側だけが消耗し、聞く側は無傷でいられるのか。現代の人間関係で無関心が選ばれる心理構造を考察します。

説教8割の授業でも崩れない生徒がいる。愛人養育講師Eの“正義の説教”と、M君の鋼の無反応がぶつかった2時間を観測。説教が効かない理由と、防衛としての沈黙を描きます。